Nueva Ley N.º 32385: Ley que prohíbe el uso del celular en todas las II.EE y programas de la EBR.
Ministerio de Educación | Convivencia escolar | Aprendizaje de los estudiantes | Uso del celular | PROHIBICIONES
Ley Nro 32385
LEY QUE REGULA EL USO DE TELÉFONOS CELULARES EN TODAS LAS INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
Minedu reglamentará ley que regula uso de celulares en colegios para mejorar el aprendizaje y el bienestar estudiantil
La UNESCO sugiere prohibir el uso de celulares en los colegios.
La reciente aprobación de la Ley N.º 32385, que regula el uso de teléfonos celulares en todas las instituciones de educación básica del país, constituye una decisión de alto impacto en favor del aprendizaje, la convivencia escolar y el bienestar emocional de estudiantes.
Esta iniciativa no surge en el vacío. En su más reciente Global Education Monitoring Report (GEM 2023), la UNESCO recalca que el uso indiscriminado de teléfonos inteligentes puede tener efectos negativos en el rendimiento académico y en la estabilidad emocional de niñas, niños y adolescentes. Según el informe, “la proximidad de un dispositivo móvil distrae a los estudiantes y puede generar un impacto adverso en su desempeño escolar.”
De hecho, la UNESCO advierte que la tecnología en el aula debe servir como apoyo pedagógico, bajo una “visión centrada en el ser humano” y nunca reemplazar las interacciones cara a cara, fundamentales para el desarrollo social y emocional.
– Lo que aporta la Ley 32385
- Regula el uso del celular en las instituciones educativas, priorizando su uso pedagógico y limitando su uso distractor.
- Permite a las escuelas recuperar la atención en clase, recuperar espacios de interacción presencial y promover un ambiente más armonioso.
- Se alinea con las recomendaciones internacionales sobre protección del bienestar infantil y buenas condiciones para aprender.
– Beneficios esperados
- Mejora de la concentración y el rendimiento académico, al evitar distracciones frecuentes.
- Promoción del bienestar emocional, reduciendo factores de estrés, sobre-exposición o acoso digital.
- Fortalecimiento de la convivencia escolar, incentivando interacciones directas, respeto y solidaridad.
- Reducción de brechas de desigualdad: no todos los estudiantes tienen acceso equitativo a internet o datos, y la regulación evita que diferencias tecnológicas afecten la dinámica del aula.
Como afirma la UNESCO: “no todo lo que puede hacerse debe hacerse” — la integración tecnológica debe responder a criterios pedagógicos claros, proteger derechos y priorizar el desarrollo humano.
✅ Una oportunidad para reforzar nuestra escuela
La Ley 32385, con el respaldo de evidencia internacional, representa una oportunidad concreta para que nuestras instituciones educativas reflexionen sobre cómo usamos la tecnología dentro del aula. Lejos de ser una restricción arbitraria, esta regulación puede contribuir a formar estudiantes más centrados, críticos y equilibrados.
Invitamos a las comunidades educativas —docentes, estudiantes, familias— a asumir este reto como una oportunidad de convivencia, respeto y aprendizaje. Con un uso consciente y regulado, los celulares pueden seguir siendo una herramienta útil; pero sin descuidar lo esencial: la educación, la presencia, el diálogo y el bienestar.
